منوی دسته بندی

دانلود پروپوزال درس روش تحقیق روانشناسی تربیتی پیام نور

45,000 تومان

دانلود پروپوزال درس روش تحقیق روانشناسی تربیتی پیام نور

موضوع پروپوزال:
رابطه سبک های یادگیری و گرایش به تفکر انتقادی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

تاریخ نگارش : امسال

منابع: همراه با منابع فارسی و لاتین جدید

نوع فایل : word قابل ویرایش

تعداد صفحات : 26 صفحه

توضیحات

دانلود پروپوزال درس روش تحقیق روانشناسی تربیتی پیام نور

رابطه سبک های یادگیری و گرایش به تفکر انتقادی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

تفکر انتقادی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

تفکر انتقادی یکی از مهارت‌های مهم و ضروری در زندگی است که به دانش آموزان کمک می‌کند تا به طور انعطاف‌پذیر، خلاقانه و منطقی به مسائل نگریسته و راه حل‌های بهتری را پیدا کنند. از آنجایی که دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی در دوره‌ای هستند که هویت و شخصیت خود را شکل می‌دهند، بنابراین آموزش و تربیت این مهارت بسیار حائز اهمیت است.

برای توسعه تفکر انتقادی در دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی، می‌توان از روش‌های مختلفی استفاده کرد. به عنوان مثال:

1- استفاده از مشکلات و چالش‌های واقعی در جامعه: برای تقویت تفکر انتقادی، به دانش‌آموزان باید فرصت داده شود تا مشکلات و چالش‌هایی که در جامعه و در دنیای واقعی وجود دارد، بشناسند و به دنبال راه‌حل‌های خلاقانه و منطقی برای حل آن‌ها بگردند.

2- تشویق به سوال کردن: برای توسعه تفکر انتقادی، باید دانش‌آموزان را تشویق کرد تا به دنبال پاسخ‌های صحیح بگردند و در صورتی که اطلاعاتی ندارند، به سوال کردن تشویق شوند. این کمک می‌کند که ذهن آن‌ها باز شود و به سوال‌های دیگری هم فکر کنند.

3- توسعه خلاقیت: خلاقیت یکی از عوامل مهم در تفکر انتقادی است. برای توسعه خلاقیت، باید دانش‌آموزان را تشویق کرد تا به فکر راه‌حل‌های جدید و خلاقانه برای مسائل برآیند.

سبک های یادگیری در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

هر فرد دارای سبک یادگیری خود است، به همین دلیل باید به این موضوع توجه شود که سبک یادگیری هر دانش‌آموز متفاوت است و این نکته بسیار مهم است که در طراحی برنامه درسی برای دانش‌آموزان باید به این مسئله توجه شود. در ادامه به برخی از سبک‌های یادگیری در دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی اشاره می‌کنیم:

1- سبک یادگیری بصری: بسیاری از دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی از این سبک یادگیری استفاده می‌کنند. در این سبک، دانش‌آموزان بهترین یادگیری را از طریق تصاویر، نمودارها، ویدیوها و تصاویر گرفته می‌شود. برای این دسته از دانش‌آموزان باید از روش‌های بصری در آموزش استفاده کرد.

2- سبک یادگیری شنیداری: دانش‌آموزانی که از این سبک یادگیری استفاده می‌کنند، بهترین یادگیری را از طریق شنیدن اطلاعات و توضیحات می‌کنند. در آموزش برای این دسته از دانش‌آموزان باید از توضیحات صوتی و استفاده از فیلم‌ها و صداهای آموزشی استفاده کرد.

3- سبک یادگیری کاربردی: برخی از دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی از این سبک یادگیری استفاده می‌کنند. در این سبک، دانش‌آموزان بهترین یادگیری را از طریق انجام تمرینات و کاربرد در عمل می‌کنند. برای این دسته از دانش‌آموزان باید از روش‌های کاربردی و تجربی در آموزش استفاده کرد.

رابطه سبک های یادگیری و گرایش به تفکر انتقادی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

رابطه بین سبک یادگیری و گرایش به تفکر انتقادی در دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی به دلیل تاثیر یکدیگر در فرآیند یادگیری و توسعه ذهنی دانش‌آموزان بسیار مهم است. در واقع، سبک یادگیری دانش‌آموزان بر روی گرایش آن‌ها به تفکر انتقادی تاثیر می‌گذارد و برعکس.

به طور مثال، دانش‌آموزانی که از سبک یادگیری بصری استفاده می‌کنند، معمولاً تمایل دارند تا در تفکر خود از تصاویر و تصاویر مرتبط استفاده کنند. از طرف دیگر، دانش‌آموزانی که از سبک یادگیری شنیداری استفاده می‌کنند، معمولاً تمایل دارند به گوش دادن به دیگران و توضیحات دیگران تکیه کنند.

همچنین، دانش‌آموزانی که از سبک یادگیری کاربردی استفاده می‌کنند، معمولاً تمایل دارند به تجربه و انجام کارهای عملی و مثل‌ثلث در یادگیری خود تکیه کنند. این در حالی است که تفکر انتقادی نیازمند توانایی تعامل با مسائل مختلف و ارزیابی آن‌ها بر اساس دیدگاه‌های مختلف است.

بنابراین، برای توسعه تفکر انتقادی در دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی باید به سبک یادگیری آن‌ها توجه شود و برنامه‌های درسی متناسب با سبک یادگیری آن‌ها طراحی شود. در واقع، با توجه به سبک یادگیری دانش‌آموزان می‌توان به دنبال روش‌های آموزشی مناسب برای توسعه تفکر انتقادی در …

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود پروپوزال درس روش تحقیق روانشناسی تربیتی پیام نور”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *