توضیحات
دانلود پروپوزال آماده دکترای روانشناسی تربیتی
تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر آگاهی فرا شناختی، جهت گیری درونی و بیرونی هدف و باورهای معرفت شناختی در دانش آموزان
پروتکل آموزش تفکر انتقادی
پروتکل آموزش تفکر انتقادی یک روش ساختارمند و مرحله‌ای برای یادگیری تفکر انتقادی است. این پروتکل شامل چند مرحله است که در طول آنها، دانشجویان با توجه به سوالات و روش‌های مشخصی، به دنبال رسیدن به نتیجه‌ای معقول و منطقی هستند.
این پروتکل برای توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی در دانشجویان به کار می‌رود. برای اجرای این پروتکل، معمولاً از مدرسان یا مشاوران با تخصص در حوزه تفکر انتقادی استفاده می‌شود.
مراحل پروتکل آموزش تفکر انتقادی عبارتند از:
۱- شناسایی مسئله: در این مرحله، مسئله‌ای که بررسی خواهد شد، شناسایی می‌شود. برای مثال، ممکن است دانشجویان در این مرحله با استفاده از سوالات مربوطه، موضوعی مثل تغذیه سالم را برای بررسی انتخاب کنند.
۲- جمع‌آوری اطلاعات: در این مرحله، دانشجویان اطلاعات مورد نیاز خود را با استفاده از منابع مختلف، مانند کتاب‌ها، مقالات و اینترنت، جمع‌آوری می‌کنند.
۳- تحلیل اطلاعات: در این مرحله، دانشجویان به دقت اطلاعات جمع‌آوری شده را تحلیل کرده و ارتباط آنها را با یکدیگر بررسی می‌کنند.
۴- تعریف مفهوم‌ها: در این مرحله، دانشجویان مفاهیم مورد استفاده در مسئله را تعریف می‌کنند. به طور مثال، مفهوم تغذیه سالم را تعریف می‌کنند.
دانلود پروپوزال آماده دکترای روانشناسی تربیتی
تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر آگاهی فرا شناختی، جهت گیری درونی و بیرونی هدف و باورهای معرفت شناختی در دانش آموزان
رشد شناختی
رشد شناختی به معنای توسعه و بهبود عملکرد شناختی فرد است که شامل عملکرد ذهنی، حافظه، توجه، انتخاب و حل مسئله می‌شود. این عملکرد‌ها در طول زندگی فرد بهبود پیدا می‌کنند و با تجربه و تمرین بهبود می‌یابند.
رشد شناختی با توجه به مراحل سنی مختلف، به صورت متفاوتی اتفاق می‌افتد. در بچه‌های کوچک، رشد شناختی شامل توسعه حس و حرکت، شناخت محیطی، تفکر خلاق و ارتباط با دیگران است. در سنین بالاتر، رشد شناختی شامل توانایی‌های پیچیده‌تری مانند توجه به اطلاعات بیشتر، پردازش اطلاعات و تفکر انتقادی است.
عوامل مختلفی می‌توانند روی رشد شناختی تأثیر بگذارند، از جمله فعالیت‌های مغزی، تمرین و تلاش، تغذیه، استرس، خواب، بیماری و داروها. همچنین، تفاوت‌های فردی مانند ژنتیک، تربیت، محیط و شرایط اجتماعی نیز می‌تواند بر رشد شناختی تأثیرگذار باشد.
به طور کلی، رشد شناختی می‌تواند با توجه به مراحل سنی و با تمرین، تغذیه مناسب و استفاده از روش‌های مناسب برای تقویت شناخت، بهبود پیدا کند.
دانلود پروپوزال آماده دکترای روانشناسی تربیتی
تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر آگاهی فرا شناختی، جهت گیری درونی و بیرونی هدف و باورهای معرفت شناختی در دانش آموزان
اهداف درونی و بیرونی و پردازش تغییرات مفهومی در روانشناسی تربیتی
اهداف درونی و بیرونی در روانشناسی تربیتی به دو دسته اصلی اهدافی اشاره دارد که فرد برای دستیابی به آنها تلاش می‌کند. اهداف درونی به دلیل خودتکراری بودن و نیاز به برآورده کردن داخلی فرد از آنها به عنوان اهداف درونی نامیده می‌شوند.
برای مثال، اهدافی مانند بهبود خودشناسی، ارتقای شایستگی و خودکارامدی، احساس رضایت شخصی و بهبود روابط شخصی و خانوادگی از اهداف درونی هستند. اهداف بیرونی به دلیل برآورده شدن نیازهای خارجی و ارزش‌های اجتماعی به عنوان اهداف بیرونی شناخته می‌شوند.
برای مثال، اهدافی مانند کسب درآمد، ارتقای وضعیت اجتماعی، پیروی از ارزش‌های اجتماعی و داشتن مال و ملک از اهداف بیرونی هستند.
پردازش تغییرات مفهومی در روانشناسی تربیتی، به عملیات شناختی اشاره دارد که فرد با توجه به تجربه‌هایش در طول زندگی، بازتاب مفاهیم و ارزش‌های خود را تغییر می‌دهد. این پردازش شامل فرایندهایی مانند تجربه‌های جدید، تحلیل تجربیات قبلی، انتخاب مفاهیم جدید و پردازش مجدد مفاهیم قبلی است.
این پردازش به عنوان یکی از مهمترین موضوعات در روانشناسی تربیتی شناخته می‌شود و می‌تواند به دلیل تأثیر بسیاری که در توسعه فردی دارد، در تلاش برای بهبود شناخت و تفکر فردی مفید باشد.
اهداف درونی و بیرونی در روانشناسی تربیتی، به دو نوع اهدافی اطلاق می‌شود که افراد به دنبال آنها هستند. اهداف درونی، شامل اهدافی است که فرد به دلیل علاقه شخصی و خودشناسی، به دنبال رسیدن به آنها هست. در مقابل، اهداف بیرونی، شامل اهدافی است که فرد به دنبال رسیدن به آنها به دلیل فشارهای خارجی مانند نیاز به قبولی، داشتن پول یا اعتبار است.
پردازش تغییرات مفهومی، مرتبط با تغییر درک فرد از مفاهیم است. این تغییر می‌تواند به دلیل تجربه، آموزش و تمرین ایجاد شود و می‌تواند در تربیت فرد موثر باشد. با توجه به اینکه درک مفاهیم اساسی مانند اعتماد به نفس، احترام به دیگران و قوانین، خود کنترلی و …، نقش بسیار مهمی در زندگی فردی دارد، پردازش تغییرات مفهومی می‌تواند در بهبود تربیت و توسعه فردی موثر باشد.
بنابراین، در تربیت فرد، اهداف درونی مهمتر از اهداف بیرونی به نظر می‌رسند، زیرا اهداف درونی به شخصیت فرد و خودشناسی او مرتبط هستند و می‌توانند او را به سوی رشد شخصی و حرفه‌ای هدایت کنند. همچنین، پردازش تغییرات مفهومی می‌تواند در توسعه شخصیت و تربیت فردی موثر باشد.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.