توضیحات
نمونه پروپوزال دکتری روانشناسی سلامت
طراحی مدل تحلیلی عوامل محافظت کننده و مخاطره آمیز (با توجه به عوامل مرتبط با خانواده، مدرسه، باورهای دینی و فرهنگ) در نگرش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان
نگرش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان
مصرف مواد مخدر در دانش آموزان یکی از مسائل مهم و ملموس در جامعه است. این مسئله در بسیاری از کشورها باعث نگرانی و افزایش تلاش های اجتماعی و سیاسی برای کاهش آن شده است.
نگرش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان باید بر پایه دیدگاه علمی و روش های موثر و مستند از طریق ارائه آموزش، پشتیبانی، و تحریم های قانونی باشد.
آموزش در مدارس باید به عنوان یکی از ابزارهای اصلی برای کاهش مصرف مواد مخدر در دانش آموزان استفاده شود. آموزش هایی که به بررسی مخاطرات مصرف مواد مخدر، اثرات نامطلوب آن بر سلامتی فرد و اجتماع و راه های کاهش ریسک های مرتبط با مصرف آن پرداخته شود، بسیار مؤثر خواهد بود.
به علاوه، پشتیبانی از دانش آموزان مبتلا به مصرف مواد مخدر بسیار مهم است. درمان و حمایت از این دانش آموزان می تواند از خطرات ناشی از مصرف مواد مخدر کاسته و فرصتی برای بهبود و بهسازی شان ارائه دهد.
در کنار آموزش و پشتیبانی، تحریم های قانونی نیز می تواند در کاهش مصرف مواد مخدر در دانش آموزان مؤثر باشد. اعمال مجازات برای توزیع و مصرف مواد مخدر در مدارس و جامعه، به عنوان یکی از اصلی ترین راه های پیشگیری از مصرف مواد مخدر در دانش آموزان، اجتناب ناپذیر است.
به طور کلی، برای کاهش مصرف مواد مخدر در دانش آموزان، باید از یک
عوامل محافظت کننده و مخاطره آمیز دانش آموزان (با توجه به عوامل مرتبط با خانواده، مدرسه، باورهای دینی و فرهنگ)
عوامل محافظت کننده و مخاطره آمیز دانش آموزان میتوانند تحت تأثیر عوامل مختلفی از جمله خانواده، مدرسه، باورهای دینی و فرهنگ قرار بگیرند. در ادامه به برخی از این عوامل در هر یک از حوزههای فوق پرداخته میشود:
خانواده:
عوامل محافظت کننده: رابطه سالم بین والدین و فرزندان، مدیریت خشم و اضطراب والدین، پشتیبانی از علاقهها و استعدادهای فرزند، بحث با فرزندان درباره خطرات مواد مخدر و نقشهای مختلفی که در مقابله با آنها میتوانند داشته باشند.
عوامل مخاطره آمیز: ناپایداری در روابط خانوادگی، سوء استفاده از مواد مخدر توسط والدین، فرزندانی که در خانواده شاهد خشونت و غیر قابل تحمل هستند.
مدرسه:
عوامل محافظت کننده: وجود محیط آموزشی سالم و حمایت از دانشآموزان مبتلا به مشکلات رفتاری و اجتماعی، آموزش و پشتیبانی از مهارتهای اجتماعی و رفتاری، مشارکت فعال والدین در رویدادهای مدرسه.
عوامل مخاطره آمیز: فرار از مدرسه و ترک تحصیلات، ناکامی در تحصیلات و شیوع بیثباتی روحی در بین دانشآموزان، تبعیض و خشونت در محیط مدرسه.
باورهای دینی و فرهنگ:
عوامل محافظت کننده: توجه به ارزشهای دینی و فرهنگی، پشتیبانی از دانشآموزان در به دست آوردن هویت فرهنگی و مذهبی خود، آشنایی با اع
طراحی مدل تحلیلی عوامل محافظت کننده و مخاطره آمیز (با توجه به عوامل مرتبط با خانواده، مدرسه، باورهای دینی و فرهنگ) در نگرش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان
برای طراحی مدل تحلیلی عوامل محافظت کننده و مخاطره آمیز در نگرش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان، میتوان از رویکرد SWOT استفاده کرد.
در این روش، عوامل مثبت و محافظت کننده را به عنوان قوتها (Strengths) و فرصتها (Opportunities) و عوامل منفی و مخاطرهآمیز را به عنوان ضعفها (Weaknesses) و تهدیدها (Threats) شناسایی میکنیم.
به طور خلاصه، مدل تحلیلی عوامل محافظت کننده و مخاطره آمیز در نگرش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان عبارت است از:
قوتها:
رابطه سالم بین والدین و فرزندان
مدیریت خشم و اضطراب والدین
پشتیبانی از علاقهها و استعدادهای فرزند
محیط آموزشی سالم و حمایت از دانشآموزان مبتلا به مشکلات رفتاری و اجتماعی
آموزش و پشتیبانی از مهارتهای اجتماعی و رفتاری
پشتیبانی از دانشآموزان در به دست آوردن هویت فرهنگی و مذهبی خود
ضعفها:
ناپایداری در روابط خانوادگی
سوء استفاده از مواد مخدر توسط والدین
فرزندانی که در خانواده شاهد خشونت و غیر قابل تحمل هستند
فرار از مدرسه و ترک تحصیلات
ناکامی در تحصیلات و شیوع بیثباتی روحی در بین دانشآموزان
تبعیض و خشونت در محیط مدرسه
کمبود آموزش و پشتیبانی از مهارتهای اجتماعی و رفتاری
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.